Kinder sprachlich begleiten
In Kooperation mit mazem (Mannheimer Zentrum für Empirische Mehrsprachigkeitsforschung) begleitet die aim Kinder mit sprachlichem Unterstützungsbedarf beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Ausgebildete Sprachlernbegleiterinnen und -begleiter stellen nicht nur eine kontinuierliche Förderung sicher, sondern sind auch verlässliche Bezugspersonen.
An der Wilhelm-Stern-Schule gibt es sowohl Sprachfördergruppen als auch Unterrichtsbegleitung.
In den Sprachfördergruppen sind Kinder einer Klassenstufe und vertiefen spielerisch ihre Deutschkenntnisse.
Während den Unterrichtsbegleitungen werden die Lehrkräfte von SprachlernbegleiterInnen im Unterrichts unterstützt.
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